Kun oppisopimuskoulutus sidotaan tiiviisti työhön ja suunnitellaan hyvin, sillä saadaan oikeasti muutoksia aikaan, sanoo Liperin kunnan varhaiskasvatuksen johtaja Sirkka Korhonen.

Oppisopimuskoulutus aloitettiin Liperin kunnan varhaiskasvatuksessa perhepäivähoidosta. Vuoden vaihteessa valmistuvassa ryhmässä on ollut seitsemän opiskelijaa.

– Perhepäivähoitajan oppisopimustyöpaikkana toimii oma koti, joka asettaa omia vaatimuksiaan koulutukselle, Sirkka Korhonen sanoo.

– Työpaikalla tapahtuvaa oppimista ohjaa työpaikkakouluttaja ja oma esimies. Työpaikkakouluttajan kanssa katsoimme jokaisen jakson tavoitteet, ja suunnittelimme ohjauksen sen pohjalta, varhaiskasvatuksen vastaava Annikki Kuittinen kertoo.

– Koulutus on työntekijäystävällinen, koska omassa kunnassa voi suorittaa paljon opintoja ja antaa näyttöjä eri yksiköissä. Lähipäivät olivat Joensuussa.Moni jännitti aluksi, jaksaako opiskella, mutta palautteen mukaan opiskelu on tuonut lisää jaksamista, kun on opittu uusia työtapoja.

Vakinainen virka tähtäimessä

– Perhepäivähoitajien koulutuksesta saatujen hyvien kokemusten pohjalta lähti ajatus tarjota oppisopimuskoulutusta myös lähihoitajille, joilta puuttuu lasten ja nuorten erikoistumisopinnot eikä heitä siitä syystä voida vakinaistaa. Halukkaita ilmaantui yllättävän paljon, Sirkka Korhonen kertoo.

– Olemme tehneet yhdessä oppisopimuskeskuksen ja oppilaitoksen kanssa räätälöidyt oppimissuunnitelmat, jotka ovat tiiviisti kiinni arjessa ja lähtevät meidän tarpeista. Opintokokonaisuudet rakennetaan niin, että ne käsittelevät sitä, mitä sillä hetkellä työpaikalla on meneillään niin että opiskelijat pääsevät hyödyntämään arjessa uutta teoriatietoa.

Jokaiselle opiskelijalle tehdään henkilökohtainen opintosuunnitelma, jossa huomioidaan aikasemmat opinnot ja osaaminen, Korhonen kertoo.